督导发现问题汇总及学院回复（12月）【含11月最后一周】

督导姓名：王克英

学院（部）：电气工程学院

本月听课次数：11       本月已评课程数： 8     本月已评教师数：11
本学期听课次数：70      本学期已评课程数：33     本学期已评教师数：51

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

教师携带教学大纲、教学日历、教材、点名册，学生携带教材。

需要反馈学院的问题

部分教师：（1）没有板书习惯；
（2）没有能够有效管理课堂纪律，学生看手机、睡觉现象比较普遍。

1，原因分析：电气工程学院一直倡导教师根据课程特点采用多元化方法结合授课，包含多媒体手段和板书手段。大部分课程由于有公式推导和图形绘制，对板书需求较大。部分教师由于课程原因如仿真设计等课程和教学风格原因，倾向采用多媒体手段展示，而缺少板书设计。2，解决措施：1，了解缺少板书的“部分”教师上课情况，以“老带新”方式，对确实有需要板书辅助学生理解的内容，针对性提出板书内容设计，并督促检查教师教学手段教学方式持续优化。2，学院会持续加强师德师风建设，并要求教师掌控好课堂进度和课堂纪律，督促学生“三带”，同时在不影响智能化教学的前提下，逐步削弱手机在课堂的使用，杜绝学生使用手机做课堂内容无关的行为。

需要持续跟进的问题

学生看手机、睡觉现象比较普遍。听课率比较低，大部分学生不带笔记本和笔（不记笔记）。需要任课教师、班主任、辅导员共同努力。

1，教师自身找原因，加强师德师风建设，形成较好的课堂管理。2、学生自身找原因，加强学风建设。

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：陈武喝

学院（部）：电信学院

本月听课次数：  本月已评课程数：    本月已评教师数：
本学期听课次数：  本学期已评课程数： 本学期已评教师数：

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

需要反馈学院的问题

1. B7－505投影不太清晰，需要修理；

2. 体育课安排在实验课前面，学生太兴奋，影响上课效果，建议安排在后面；

3. 部分毕业论文选题偏窄，影响写作发挥

1. 设备问题已向学校申请更新，经费原因需要等待；

2. 毕业论文（设计）修改意见指导教师已收到，正在按照学生修改

3. 体育课排课因时间、场地及教师原因，更改有难度。

需要持续跟进的问题

1. 教师对课堂的掌控力度

2. 学生课堂参与度

学院磨课活动正在进行，这一内容为指导的重点内容

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：张建涛

学院（部）：管理学院

本月听课次数：     本月已评课程数：         本月已评教师数：
本学期听课次数：     本学期已评课程数：       本学期已评教师数：

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

需要反馈学院的问题

1. 马奇、蒋娟娟教师到课率较好，黎静上课情况调查结果较好，学生反馈不错；

2. 重修生与普通生合班上课，影响到课率统计；

3. 新老师讲课平淡，难以吸引学生注意力，学生学习效率低；

4. 
   

1. 到课率不高的几个老师为外聘教师，青年教师已展开多轮培训，但教学能力还有待提高；

2. 黎静老师上课问题学院也有做调查，依据调查情况进行相关处理。

需要持续跟进的问题

学生到课率问题

课堂参与率问题

要求教师切实履行课堂教学质量第一责任人职责，要求辅导员加强学生纪律管理

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：魏清华

学院（部）：国际商学院

本月听课次数：0       本月已评课程数：   0    本月已评教师数：0
本学期听课次数：34    本学期已评课程数：   26   本学期已评教师数：33

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

教师备课认真，讲解详尽。

需要反馈学院的问题

1.实验报告档案盒中的教学日历过于简单；     2.实验报告批阅留痕问题                   2.卷面成绩不及格率超过20%的问题。

1.联合质管处，整改中；
2.整改中；
3.要求教师做好：（1）复习答疑工作；（2）试卷设计；（3）阅卷工作

需要持续跟进的问题

1.课堂内容与期末考试内容的有机结合；        2.课程题型的问题；                         3.卷面出题内容与教学大纲设置的内容是否一致。

1.将教学大纲为抓手，确保课堂内容与期末考试内容符合大纲，实现二者的有机结合；
2.审核试卷时，将题型问题作为审核重点之一；
3.严格审查考试命题计划表，确保考试内容覆盖教学大纲。

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：冯毅

学院（部）：机械工程学院

本月听课次数：3          本月已评课程数：3    本月已评教师数：3
本学期听课次数：79        本学期已评课程数：79    本学期已评教师数：79

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

需要反馈学院的问题

1.电子技术实验：学生对实验原理不熟悉，对实验装置不熟悉，例如不知道直流电源的作用。2.快速成型技术-0001：PPT不详细，只是提纲式。2.老师备课认真，实验课学生按步骤完成，但缺少分析思考；3.检查毕业设计选题发现，有些题目过大或太简单；3.试卷检查不及格率高，分析题拓展题少，建议根据学生特点，灵活命题 。

1.毕业设计题目有偏大偏小情况，后面会要求指导教师加强指导；2.卷面不及格率比较多，需要教师增强对学生的了解，按照教学大纲和学生实际进行命题；3.实验课加强规范化管理、操作流程讲解和结果分析

需要持续跟进的问题

1.快速成型技术：学生缺课率高。2.机械制图B（一）：学生迟到严重。

学生工作部加强学生出勤率管理

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：周杰

学院（部）：计算机工程学院 大数据学院

本月听课次数：          本月已评课程数：         本月已评教师数：
本学期听课次数：74        本学期已评课程数：       本学期已评教师数：

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

需要反馈学院的问题

一、主要工作
1. 评审本科毕业设计（论文）题目100个；
2. 检查计算机工程学院/大数据学院和土木工程学院试卷16盒；
3. 给计算机工程学院/大数据学院做一次“如何上好一次课”的讲座。
二、需要反馈学院的问题
1. 评审本科毕业设计（论文）题目发现的问题：有一多半的题目描述不规范。具体修改意见已在“检查意见”栏给出。
2. 检查试卷中遇到的问题已当场反馈给学院。
3. 讲座发现的问题：
1) 讲座前我询问教务员，告诉我预计106位老师参加，但实际到场人数50多人;
2) 听讲座的老师没有靠前坐，在我讲的过程中还有老师进出和看手机；提出的有针对性的讨论问题只有一位老师参与。
以上两点一方面说明学院不重视解决老师备课和讲课中出现的问题，另一方面说明教师自己对备课和讲课过程出现的问题不重视，也没有解决问题的意愿(如我在讲座中针对“绝大多数教师在讲课时只是自己在讲台上讲，不关注下面学生的反应”的问题，提出解决办法，发现老师根本不感兴趣)。
3) 在准备讲座内容时发现：
i)学院开设的《前端工程设计》有40学时(2.5学分)(课程代码：563027)和56学时(3.5学分)(课程代码：565419)，根据课程代码应该是两门课，建议改为《前端工程设计I》和《前端工程设计II》或应用所用教材名来命名两门课(如《前端工程设计》40学时(2.5学分)(课程代码：563027)用的教材是《Web前端开发技术——HTML5、CSS3、JavaScript》)；
ii) 听课时就发现讲授《前端工程设计》40学时(2.5学分)的教师用的PPT课件有严重的问题，在准备讲座的过程中拿到了教师讲课时用的PPT课件，发现是所用教材的出版社提供的PPT课件(所提供的课件根本不适合教师上课用)，教师根本没有任何改动就直接给学生讲课用。说明教师根本没有认真备课。

会议上具体汇报整改情况

需要持续跟进的问题

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：米澄质

学院（部）：珠宝学院、建筑学院

本月听课次数： 17      本月已评课程数：17      本月已评教师数：17人
本学期听课次数： 76    本学期已评课程数：76    本学期已评教师数：75人

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

1.新进教师教学水平差别太大问题已与学院沟通，部分已解决。（珠宝）
2.课室卫生改进工作已落实。（建院）

需要反馈学院的问题

珠宝学院：外聘教师教学能力偏低，讲课过于平淡，缺少理论联系实际及相关优秀专业案例。  

建筑学院：个别课堂上课迟到现象较为严重。

建筑学院：已与相关老师和班主任谈话，要求切实履行课堂管理和学生管理职责，加强纪律管理；

珠宝学院：珠宝学院新教师和外聘教师所占比例较大，正在进行的课堂教学质量提升工程正在努力。

需要持续跟进的问题

建筑学院：个别PPT页面字体太小。          珠宝学院：新进教师课堂教学

建筑学院：加强教研室和同行教学帮扶和研究

珠宝学院为：加强磨课专家磨课和同行互助

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：赵卓

学院（部）：经济学院

本月听课次数：9          本月已评课程数：9         本月已评教师数：9
本学期听课次数：70        本学期已评课程数：70       本学期已评教师数：70

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

本月听课为9次，整体授课情况较好，前排就座率、出勤率、抬头率较以前有显著提高很多课程也都到了结课和复习环节。部分课程仍然存在理论联系实际不足，涵盖相关案例应用场景不足等问题，已与老师进行了充分交流。

需要反馈学院的问题

个别课程到课率低至70%，《经济计量学》理论实践课的课时安排不合理

1. 学院下一步会将到课率列为工作重点

2. 《经济计量学》课时分配问题已转课程组审核，结果出来后汇报。

需要持续跟进的问题

无

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：吴九占

学院（部）：马克思主义学院

本月听课次数：12          本月已评课程数：7     本月已评教师数：12
本学期听课次数：71        本学期已评课程数：14     本学期已评教师数：71

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

需要反馈学院的问题

1. 有些老师课件PPT字体太小，详略处理不当；

2. 多数教师以讲评为主，师生互动性差，建议教师认真进行课堂教学设计；

3. 个别男老师迟到，穿休闲服上课，形象与教师不符

1.课件质量。格式字体问题、页码偏多、课件复杂、重难点区分不明显。                                             2.PPT理论讲解和板书书写结合度不够。板书的书写质量。                       3.教师教学水平的整体性推进与个体综合提升的一致性。优秀教师的示范性和个别教师的改进提高。                        4.课堂教学中的教师的教和学生的学须符合两性一度。                  

需要持续跟进的问题

1.课件质量。
2.有效板书。
3.课堂气氛。  

解决思路和举措                                          1.整体推进。24-25-1学期末和24-25-2学期初学院教学工作会议的集中解决，坚持问题意识，以目标为导向。              2.个别提升。针对学校督导和学院督导、学生反馈、教师反映的个别教师情况，进行集中辅导，针对性改进和反复打磨。  3.课堂气氛活跃和提升。专家讲座、名师指导、公开示范课的举办，教学方法和教学方式改进。          

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：吴九占

学院（部）：体育部

本月听课次数：12          本月已评课程数：7     本月已评教师数：12
本学期听课次数：71        本学期已评课程数：14     本学期已评教师数：71

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

1.教学安排比较合理，运动量适合。
2.大部分教师边教边练有所体现。

需要反馈学院的问题

1.适度讲一些理论方面希望能够加强，特别是有专家听课的情况下，让专家清楚教学内容与重点难点，同时让学生在学习过程中知其“所以然”，从科学理论中懂得为什么这样练习？
2.个别教师敬业精神和投入度需要提升。

1.下一步准备在教研室范围内开展理论学习，尤其对于督导来听课时的注意事项进行相关内容的培训；                        2.采取课程组或者教研室内集体备课。

需要持续跟进的问题

1.更好地用理论指导实践。
2.敬业精神。

1.开展教研室范围内的教学研讨会，提高理论指导实践能力；   2.在课程组或者教研室内开展师德师风教育学习活动；

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：张红

学院（部）：土木工程学院

本月听课次数：4         本月已评课程数：5         本月已评教师数：5
本学期听课次数：53        本学期已评课程数：53       本学期已评教师数：38

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

需要反馈学院的问题

1. 学风方面。个别课程的学生迟到和听课专注度较低问题。
第14周一第2节（A2-107课室）的土木工程项目管理课程（授课班级： 23土木工程1班），本班学生应到44人（按上次课教师所讲），实到42人，出勤率为95.45%。迟到2人，最后到达课室的1名学生迟到了17分钟。3位同学未带教材。学生上课抬头率不超过50%。另外上课期间至少有14位同学浏览手机，其中，至少有8位同学直接将手机放在桌面上打游戏或观看视频。还有2人上课期间外出，外出时间分别为10分钟和15分钟。建议加强对学生按时到课、课堂“三带”以及课堂行为的督促管理。

1.迟到问题教师每天接龙，下半个月各班学生到课率已在90%以上；

2.学生抬头问题：上周老师和辅导员集中学习新要求，已按新要求执行；

3.刘老师为老教师，普通话不过关，未拿到教师资格证，是个老大难问题，后续需要考虑如何更好地解决这个问题

需要持续跟进的问题

1. 学风方面，部分课程的学生迟到问题、抬头率以及“三带”方面有待持续改进。

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：魏清华

学院（部）：外国语

本月听课次数：3   本月已评课程数： 1        本月已评教师数：3
本学期听课次数：38   本学期已评课程数： 21      本学期已评教师数：36

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

1.课堂内容有结合四级考试真题；           2.教师备课比较充分。

需要反馈学院的问题

1.课堂虽有师生互动，但气氛普遍沉闷。（郭庆）；                                      2.依据本月试卷检查情况，卷面不及格率有达到90%（沈剑文），教师已经在试卷分析中指出问题所在。

已就试卷命题、阅卷及成绩分析对教师进行培训，核心课程评估和说课磨课在用心做，力求新教师授课质量有个大的进步。

需要持续跟进的问题

1.学生课堂抬头率低；                      2.教学方式单一；                          3.课堂气氛沉闷。；                          4.大学英语卷面及格率问题较大。

继续实行课堂教学质量提升工程，重点为新教师和后进教师的培训。

14.督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：米澄质

学院（部）：珠宝学院

本月听课次数： 22      本月已评课程数：20     本月已评教师数：22人
本学期听课次数： 54    本学期已评课程数：54    本学期已评教师数：53人

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

需要反馈学院的问题

1.视觉传达专业新教师占比较大，3个讲师，其它老师未评职称；

2.新老师有热情，但教学能力有待提高，核心课程建议组建教学团队，加强教研活动，提高教学质量

已加强教研室教学研究力度，加强集体备课和磨课，整体在进步。但新老师比较多，需要给他们学习进步的时间

需要持续跟进的问题

督导发现问题汇总及学院回复（12月）

督导姓名：张红

学院（部）：学生工作处

本月听课次数：3          本月已评课程数：3         本月已评教师数：3
本学期听课次数：17        本学期已评课程数：17       本学期已评教师数：16

督导提出

学院针对督导提出的问题反馈

已沟通解决的问题

需要反馈学院的问题

1.学风方面。个别课程的个别学生迟到和“三带”问题。
（1）第15周四第5节（A12-406课室）的大学生职业生涯规划课程（授课班级：24电子信息工程1-2班）。本班学生应到67人，实到65人。迟到2人，最后进课室的1位同学迟到7分钟。出勤率约为97.01%。2位学生未携带教材，2人带笔记本，全班基本都带了笔。全班基本靠前排就坐。课室最后一排1位学生上课开始就忙着打手机游戏，大约玩了十分钟。建议任课教师讲课时适时关注一下后排学生的听课状况，适当加强与学生的课堂互动。同时，督促学生切实提升准时到课率，并做好“三带”。
（2）第15周四第6节（A12-303课室）的大学生职业生涯规划课程（授课班级：24电气工程及其自动化5-6班）。本班学生应到69人，实到68人，出勤率约为98.55%。有1位学生迟到了8分钟。到课学生中1人未携带教材，无人带笔记本，全班基本都带了笔。建议加强对学生按时到课的监督管理，并做好“三带”。

已跟两位任课老师进行谈话，要求加强课堂管理，同时对全体老师强调了教师五带和学生三带三率的管理

需要持续跟进的问题

1.学风方面。个别课程的学生迟到和“三带”问题有待持续改进。